Secuencia didáctica mediada por TIC para una actividad del curso de Química III

Resumen

Esta propuesta describe el diseño instruccional para una actividad mediada por un simulador: Construyamos configuraciones electrónicas para el curso de Química III. Se describe sus tres etapas (inicio, desarrollo y cierre) y cómo se evaluó cada una de ellas con lo que se encontraron fortalezas y áreas de oportunidad. Asimismo, los estudiantes (re)aprendieron algunas habilidades, tales como: trabajo colaborativo, coevaluación, manejo de un simulador, respeto por la opinión y aportes de los demás… Es importante reflexionar la propia docencia y evaluar, junto con los estudiantes, los recursos que diseñamos o encontramos en la red para conocer sus alcances y sus limitaciones.