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Uso de las matemáticas financieras en la vida cotidiana

por Jesús Ortiz | Jul 8, 2022 | Ponencias 2022, Secuencia didáctica 2022

Uso de las matemáticas financieras en la vida cotidiana Matemáticas Secuencia didáctica mediada por las tecnologías Oradores Barreiro Díaz Judith EugeniaGálvez Zamora MireyaHernández Martínez DiegoENP 2 Resumen Promover aprendizajes significativos en contextos reales,...

Hay una infinidad de cuartetas, quintetas, …, Pitagóricas no equivalentes

por Jesús Ortiz | Jul 8, 2022 | Herramientas tecnológicas 2022, Ponencias 2022

Hay una infinidad de cuartetas, quintetas, …, Pitagóricas no equivalentes Matemáticas Herramientas tecnológicas: Software, simuladores, … Oradores Gutiérrez García GabrielSantillán Baltazar RosarioENP 7 Resumen A partir de la determinación de todas las ternas...

La Realidad Virtual una técnica de aplicación en psicoterapia

por Jesús Ortiz | Jul 8, 2022 | Herramientas tecnológicas 2022, Ponencias 2022

La Realidad Virtual una técnica de aplicación en psicoterapia Psicología Herramientas tecnológicas: Software, simuladores, … Oradores Cardona Domínguez María del CarmenTorres Cruz BeatrizENP 7 Resumen La RV es una tecnología que permite la inmersión del paciente...

Uso de Tinkercad para el aprendizaje de Física e Informática

por Jesús Ortiz | Jul 8, 2022 | Herramientas tecnológicas 2022, Ponencias 2022

Uso de Tinkercad para el aprendizaje de Física e Informática Informática Herramientas tecnológicas: Software, simuladores, … Oradores Villegas Salas Rebeca GuillerminaLeón Salinas DavidENP 7 Resumen El presente trabajo describe la experiencia docente del uso de...

Educaplay en temas de Geografía Económica durante la pandemia

por Jesús Ortiz | Jul 8, 2022 | Herramientas tecnológicas 2022, Ponencias 2022

Educaplay en temas de Geografía Económica durante la pandemia Geografía Herramientas tecnológicas: Software, simuladores, … Oradores Hinojosa Rivera JacquelineENP 7 Resumen Se presenta la herramienta Educaplay como recurso interactivo dirigido al fortalecimiento...
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